1

2

Kurikulum berperanan luas sebagaimana yang dinyatakan oleh Laporan Jawatankuasa Kabinet (1979). Antaranya ialah:

3

4

5

Malaysia mempunyai masyarakat berbilang kaum. Terdapat perbezaan dari pelbagai sudut. Perbezaan yang berlaku akan membentuk jurang yang luas jika setiap negeri uruskan kurikulum sendiri. Kurikulum memberi keadilan kepada semua.

Pengurusan secara atas ke bawah (Top - Down) adalah paling mudah, cepat, berkesan dan kos yang rendah. Kurikulum kebangsaan memudahkan pengurusannya yang berkesan

Kurikulum membolehkan pemantauan dari peringkat perancangan, pelaksanaan dan penilaian secara menyeluruh. Hal ini adalah untuk memastikan matlamat kurikulum tercapai.

Keseragaman dari pelbagai aspek untuk menghasilkan pendidikan yang berkualiti. Jika murid A ingin berpindah dari Sabah ke Selangor, murid tersebut boleh meneruskan pengajian seperti biasa kerana kurikulum yang seragam.

Pembiayaan yang tinggi dan adil diperlukan untuk urusan perancangan, pelaksanaan dan penilaian kurikulum. Peruntukan dari segi pembangunan prasarana, kemudahan alatan pembelajaran, sumber tenaga dan aspek sokongan yang lain.

Perkembangan dan pembangunan pendidikan memerlukan perancangan yang sistematik untuk memastikan keberkesanannya. Bermula dari peringkat penyemakan, penggubalan, rekabentuk, penyebaran, pelaksannan dan penilaian.